[LGBT] 你看見真正的彩虹了嗎?——兼記鷺江國中楊同學紀念行動
佛家總說人生虛空。既為虛空,何務追求? 很多時候,總能一眼望盡如許做的後果會是什麼,對於經歷的終點有所準確的猜測。然而,仍舊選擇經過,選擇蒐集細節來對抗虛無。當人生走向最後,面對消逝,似乎只能從各式各樣的細節中,編織記憶、與之對抗。 ※小山泰介,Untitled (Rainbow Form 2) @ 東京藝式 那天去看東京藝式,有許多耽美的光影成色。這是其中一張彩虹。創作者故意保留了印刷網點、陰影以及表面刮痕,彩虹的美從來並不完美無瑕,然而包括這些刻痕卻無損於彩虹光影的美麗。 看著展品,想著昨天(11/5)在鷺江國中為玫瑰少年楊同學舉行的悼念。楊同學因為比較陰柔的性別氣質,加上父母、師長、同儕的不理解,對他的欺侮和壓力,選擇跳樓自殺。當最初的報導見報,幾句簡單的描述,幾乎馬上可以想像場景的再現——那種生活中無人理解、無處可訴、銅牆鐵壁的狀況。 一齣悲劇。而悲劇肇因於非 LGBT 社群對 LGBT 的不理解、非同性戀社群對同性戀的不理解,才會在五萬人盛大上街的同志遊行隔天,傳出如此令人難過的消息。哀悼現場,大家輪流說著自身過去遭到師長誤解、向父母告狀、被同學霸凌的狀況,淚水糾雜著過去的、幾乎是集體的回憶。 雖然細緻地想起自己的生命經驗,同志社群裡拉子與gay們、T與玫瑰少年們,在不同生命階段所面臨性別氣質帶來的痛苦與快樂,仍舊不一樣,唯一相同的,是外界不理解而不友善的眼神、態度和動作……。 彩虹從來不是亮面的,彩虹更可能只是水氣折射幻化的光影;然而,彩虹因為水氣真實的顆粒而美麗,即便之中其下有著點點黑影;彩虹在我們的眼裡是真實的,於是才有彩虹之名。 楊同學的殞逝,也是對這一年來,真愛聯盟阻擋性平課綱進入校園,最無聲卻憤烈的抗議,以生命作為正義的無奈禱詞。 在我的部落格上常駐著一句話:「理解是關懷甚至改革的基礎。」增進相互的理解才能真正免除歧視、真心接納、讓悲劇幻化。但願我們長記彩虹光影中的陰暗之處,繼續努力,讓更多人知道自己並非怪物的歸屬與認同,也讓楊同學成為最後一位犧牲於歧視暴力下的玫瑰少年……。 ※這是同志電影 Beautiful Thing (1996) 中,美麗的結局,也是現身的意義。 ◇◇◇ 又一個玫瑰少年的隕落 by 羅惠文(台灣性別平等教育協會副秘書長) 還要多少個玫瑰少年的隕落才能...