尋找語言 2.0

今天的生日，百感交集。 朋友的孩子確診罕病，辛苦的道路繼續漫漠。雖然每次作客，都感覺溫馨——一整面牆貼滿出遊的歡笑；夫婦之間，溫柔關愛，沒有墜入相互指責的關係地獄；也在早療系統裡，和其他家庭共同復健、活動，見證各種堅韌、長出力量。 同事分享身邊一位罕病媽媽的故事。由於兒子有類似肌萎症的病況，隨年齡增長，肌肉會慢慢萎縮、失去感覺。上了國中的孩子，會跟媽媽說，手或腿的某些知覺漸漸消失……；上學是期待也是掙扎，是孩子每日期待的色彩，也時常身體不舒服而缺課曠勤、很多活動受限……。這一家人，努力著工作、學習與社會參與的角色，不放棄人生快樂的那一部份。 其實日復一日的我們，推著、背著各自的石頭，不免迷惘、怠惰、痛苦、憤怒，伴隨辛辣甜蜜苦澀受傷的七情六慾。現代社會裡，每個人是一個個獨特的原子，自主也意味著漂離，但在 NGO 工作的經驗告訴我，人與人之間可以產生各種連結與空間，形成有趣的社群與行動，於是個人不再落單，多一點能力面對瞬息萬變的失落與不安。 這一年，點滴心頭。想起昨晚聚餐，櫃子等於沒有，大家笑鬧交換八卦，以及新一年的規劃與組織夢；幾年前，我甚至不敢在熱線春酒如此安全的聚餐環境裡，大方說出身邊的某人是女友——那種深沈的自我檢視和制約，是說不上來的內心小警總；生命的自然大方﹑理所當然，對我是失而復得的過程。 人的一生，或許就在學著超脫——超脫來自他人或自己的框架；面質生命對自己的意義，在未知與恐懼混雜的日常波浪裡，載浮載沈；最終懂得相信自己，並接受每個當下的緣分。謝謝身邊愛我的人，即便沒有時刻粘膩，那份惦記與掛念就是安全感的碇泊；也謝謝共事的夥伴們，新的一年，願我們都能為社會資本的多元自在，多做些什麼。

  點擊圖片可連結至網站 網站上線了。 ADHD 注意力缺陷過動症，俗稱的過動兒。新北市從四月份開始提供小二生「ADHD全面篩檢和免費診斷評估」。而這項政策引起很多討論和憂慮。 歐洲和美國的 ADHD 診斷率，落差很大，其中複雜的因素可參考這篇投書 〈蕭蘋：ADHD有必要全面篩檢嗎？〉 。而在台灣，一個孩子被確診為 ADHD，可能是醫師在二、三個小時內的會診、透過一些表格問題，孩子就被認定得服藥；也可能是用心的醫師願意花更多時間，去陪伴孩子和家長，仔細地評估。 之間牽涉到醫師的權威、家長的無助，以及孩子自主性的問題。哪一個孩子不經過調皮搗蛋的階段？而要求小二的孩子成天乖乖在教室坐得住，是否合理？孩子的「過動」，是否還有其他食物、營養、環境等等的因素？ 特別是，當一個孩子被貼上 ADHD 的標籤，易貼難除，有時學校裡的家長政治是很可怕的。此外，過小的孩子用藥也有危害健康的疑慮。所以這些可好可壞的狀況，都在醫師、家長與孩子間，拉扯或平衡。 無論如何，多讀討論和不同立場的意見，總是好的。

雖然今天得上班、無法到內政部現場聲援，但願以昨晚參與現場的文字，讓更多人明白他們的訴求與行動，讓更多人願意關心關注。 公民，加油！被非法土地徵收的受害者，加油！ 閱讀全文： queerology - 818 人民拆政府現場

今晚參加了定期聚會、分享的引導者（facilitator）論壇，分享者是 ICA 在加拿大的資深引導師 Bill Staples。最近他出版了  Transformation Strategy  一書，是他引導眾多營利、非營利組織，進行策略規劃的故事、經驗與洞見。 雖然晚上只有二個半小時，但他重點提示了策略規劃（PSP）應該注意的流程與要點，並進行了小組演練，讓大家實際感受氛圍。 現場也有Graphic Designer（Jessie），馬上將要點消化、吞吐為圖案式的引導，非常厲害。下方的圖片都是她現場立即畫出來的。 心得：由核心任務 / 價值出發，讓組織內成員看見 mission 與 values 的變與不變之後，說出未來願景（vision），並找出每個人覺得潛藏的糾結與衝突（contradictions），規劃出策略（strategy），最後制訂出 action plans，其中當然有很多討論的方法，但最重要的是：當 transformation 的層面深及「牽涉價值觀的轉變，並進而影響行為的改變」（value-based behavioral changes）的最深層次，那麼大家共同去浸潤、挖掘、溝通理解，需要「時間」培養的過程，就特別重要。即便有方法的技術性協助，但花時間對話、凝聚共識，不可或缺。 越是深層的改變，前置的準備功夫必須越充分。

今天參加同志遊行聯盟幹訓，喀飛分享了熱線撰寫《彩虹熟年巴士》時，老年同志的處境與行動研究，幾個值得思索、提醒自己的地方： 對自身多元實踐的反省 ：熱線的老同小組在2005年5月成立，計畫找尋老年同志進行訪談，但空轉了一年都等不到受訪者。為何無法連結？因為我們「用自己的方式」去找尋他們，卻忽略找尋的方式與「訪談」這件事，自始至終只是我們的意義、而非他們生活的脈絡。真地看不到？還是我們的眼界不夠寬、以致他們不願親近？ 作為運動者，我們總是希望大家能看見、理解多元樣貌，但自己是否作到？ 我們身邊有 LGBT 的朋友嗎？有HIV感染者、中老年同志、性工作者嗎？為何我們認為自己不排斥、不歧視，卻看不到？ 往往他們就在身邊，這樣的「看不到」，是否隱含著：其實我們不夠讓他們放心作自己，也沒體會到他們在脈絡中所承受的污名、壓力與恐懼。 因此，活動（遊行）的設計，既然秉持 開放平台 的原則，就更應該 細膩處理能吸引他們的活動細節 ，而非我們的本位主義。 警惕「同質性」 ，特別當朋友群或組織成員同質性高，容易有集體盲點。 看見同志的差異性 ，譬如同志父母中，男同志與跨性別父親的需求，就不相同。許多差異需要更細膩地被看見、被說出來。

※7/18 苗栗大埔張藥局被拆除現場。轉自 漂浪島嶼 。 這個時代好像要大家變成沒血沒淚的人，因為不麻木就會痛苦。 然後，我想到資本主義的原始累積，歷史中那些面孔模糊又無比真實的人，他們是十九世紀工作16個小時的（童）工人，他們是建築美國鐵道的華工，他們是非洲被販賣的廉價奴隸，她們是台灣經濟起飛無數的家庭代工，她們是戰爭中，被軍國主義推向異地山打根的日本女妓……。 然後，我想到那些來自土地的歌，想到盲眼阿炳淒清的二胡，想到那卡西的茶間走唱，想到張懸在每一個現場分享的話語，還有龐克、搖滾對所有醜陋的注視與溫柔……。 總是以最柔軟的心去看見最不堪的，然後從那裡面，長出最樸素堅韌的力量。所以我不害怕尖銳的粗暴割傷生命，因為糙礪的觸感反而如同石牆，給人安心的依靠。 繼續努力著，在現實與藝術與歷史的長河中，種下更多的善。即便歷史的進程時而回返倒退，但最終，持有烏托邦信念者，相信將累積出更多善美花果；不信烏托邦綺念者，則以最揮霍而不保留的姿態，衝破或呈現今生僅有的虛無。 都是誠實地進逼生命。

熱線晚會現場@台北科技大學。 轉自熱線臉書 。 連續參加了幾年同志諮詢熱線的晚會，每一年感受都不同。 因為自己處在不同的生命狀態。和不同的朋友、情人作伴，每一年現場「認親」，越來越多。感覺自己也越來越輕鬆，自在與人攀談著不見的變化。柔軟開放。 因為每年籌備熱線節目的義工組成不同。三個半小時的晚會，至少得塞進七個小組的短片或報告，加上不同團體的表演節目，以及節目間隔之間的熱烈募款。不同義工組成所拍的短片或工作報告，有時讓人感同身受，催淚十足；有時挑戰「性」的舞台極限；有時內容沈重、戰鬥力十足。回想起來，每年的氛圍，差異頗大。 今年的短片，拍得頗有質感。其中 老同小組「老 T 老 G 獻丰華」 ，從一位八十多歲老 T 媽媽的生命記錄，進入過往「穿褲ㄟ」年代。彼時還沒有「同性戀」三字，但他們的裝扮與交友圈，如此自然的存在。即便那個年代，生理女性大多走入婚姻，得為家計奔波，但讓滿堂大笑的把妹技巧：「看到心儀的女生，就騎腳踏車撞過去，不會脫口罵人的，就有希望！」看到那個年代人們的慧黠與務實，Tong 媽的江湖個性與遊走四方，也成為不折不扣的老 T 傳奇。 同運在台灣蓬勃二十多年，但對老同生命的歷史書寫，尤其是女同志，一直所見不多。所以這個短紀錄片，特別讓人感動——不只看到我們年老的模樣，也看到久遠過去，LGBT 社群一直存在台灣的真實——歷史所賦予、認同上的「根」。 家庭小組 依舊維持每年的催淚路線，因為面對家庭出櫃、接受的難，是大多數圈內人的命題。不管運動意識多強、已對爸媽出櫃多久，當老一輩面對社會壓力與自身的脈絡框架，所有的陪伴、情緒的處理化解，是漫長的路。二位愛情長跑 16 年的拉子，決定結婚。在美麗的花園婚禮裡，有來自手足的祝福，姊姊說，這是她看過最多人流淚、也最動人的一場婚禮。雖然雙方都對父母出櫃了，其中一位媽媽也出席了，但公開的現身、祝福，畢竟不易。當二位拉子穿著結婚禮服出場，牽著其中一位媽媽的手，滿場激動的歡呼並鼓掌，多希望能把滿滿的愛與鼓勵，透過掌聲，化為她們的力量。 教育小組的「發聲練習」短片 ，也從另一種不同角度，讓人看見，當熱線義工進入校園進行認識同志的教學，往往也必須面對還不瞭解或接受同志的孩子，生活中的歧視言語或動作；當然，也有在校園裡摸索認同或不知何處說的 LGBT 孩子們，緊張與你相認。 講述外籍HIV帶原者的「我們」 ，也透過微電...

這兩天參加了ICA主辦的"Group Facilitation Methods: the Focused Conversation" (GFM-1)（團隊引導法之焦點討論法），兩整天緊湊的課程，包含理論、工具、應用、案例分享和實際操作的練習，收穫很多。 特別是參加成員來自不同背景——有像我一樣的菜鳥，也有熟悉Coaching、參加過好幾次也演練過不少的老鳥；有執行長、中高階主管、職員、職業媽媽、教授；還有研究機構、一般商業公司、HR領域、接案的SOHO族等等，涵蓋不同職業、年齡、職場經驗、擔任引導者的資歷。 對我而言，第一次參加這樣的團體，經驗很有趣。應該說，進入到任何團體，如何融入、與人交談、表達意見等等，對自己都是需要練習的事。而多與人相處、多在異質性高的團體，多去留意說話和應對，雖然過程中會有沈默、甚至感到壓抑、挫折的部分，但漸漸的，自己會開放許多，也比較輕鬆自在。   很喜歡這樣有知識學習也有實作的課，並盡量建立在： Discovery Process Inclusiveness Profound Respect （特別喜歡 Larry 對這一點的解釋：不是口頭說說，而是去聽到與看到他人） Positive Field of Energy Commitment to Action 而要如何引導這樣異質性高的團體，進行教學、演練和分享，並不容易。中間也發生學員離開的事件，但衝突都有被面對，也進行了處理。大家的發問和講師的分享，形形色色，更重要的是，自己演練過後，比較知道作為一個引導者可能面對的狀況和挑戰。 就像 Larry 說的，他從10歲應用 ORID 到現在58歲，仍有許多需要學習的——永遠不知道何時才是適當時機，從一個階段往另一階段移動，一切端看團體參與者的表現、反應，以及自己的專注和判斷，來facilitate這樣一個動態的過程。 而我相信，眾多拆解的工具與方法足夠之後，累積運用起來，就是一門藝術了。